L'OBJECTIU

Aprén a llegir amb el mag Dani

L’aprenentatge de la lectura és un procés complex que requereix temps i l’acompanyament d’una persona experta que ajudi l’infant a adquirir estratègies lectores i poc a poc més autonomia. El Mag Dani és una eina de gran ajuda tant per als mestres com per als infants, pensada per utilitzar-se fonamentalment a les pissarres digitals de les escoles. Ofereix activitats interactives, rellevants i motivadores per l’alumnat que fomenten la interacció i cooperació entre ells i afavoreixen la seva autonomia.

Els jocs que us proposem possibiliten el treball en petit o gran grup, per parelles o individual. Estan pensats per que les criatures treballin de manera autònoma i a la vegada, al tenir-los a la pissarra digital visibles per a tot el grup, donen l’oportunitat d’organitzar activitats dirigides per l’adult. Possibiliten el treball de les diferents estratègies de comprensió lectora (formulació d’hipòtesi i comprovació, connexions, inferències,…), la lectura guiada, la lectura compartida, la relectura de paraules i frases…

Els alumnes aprenen a través del joc d’una manera lúdica, senzilla i intuïtiva sense adonar-se de l’esforç que els suposa. 

El Mag Dani consta de 20 jocs graduats i amb diferents nivells que respecten el ritme de cada infant i la fase de l’aprenentatge en la què es troba. Tanmateix els ajuda a fer-se conscients de que estan aprenent, no pas que no en saben, els dona confiança i proporciona satisfacció pels petits avenços que van fent.

Els nens i nenes poden continuar treballant des de casa amb l’app gratuïta Jocs de lectura, que ofereix quatre dels jocs d’aquest programa.

El nostre gran repte és aconseguir lectors competents que puguin gaudir llegint. 

QUÈ TREBALLEN ELS JOCS?

FILOSOFIA DELS JOCS

Els jocs de lectura del Mag Dani són 20 jocs agrupats en 4 paquets i graduats per adaptar-se al nivell d’aprenentatge en què es trobi l’alumne en cada moment. Ajuden els nens i nenes a iniciar, aprendre i consolidar el seu procés lector d’una manera lúdica, senzilla i intuïtiva.

Amb ells treballem tots els processos cognitius que intervenen en la lectura de les paraules i frases.

  •        Els que incideixen en la consciència fonològica ajuden els infants a conèixer que les paraules es componen d’unitats que poden combinar-se per formar paraules i treballem la capacitat de sentir els diferents fonemes.
  •         En els jocs de descodificació, els infants tradueixen la paraula impresa a so, donant valor sonor a les grafies o  reconeixent visualment les paraules.
  •         Els que treballen la comprensió, tant de paraules com de frases, fan que els nens i les nenes trobin en la seva memòria una representació mental del significat de la paraula.
  •          Posseir vocabulari és un requisit per l’aprenentatge de la lectura; per aquest motiu els jocs ofereixen un ampli ventall de vocabulari, una part del qual l’alumnat pot desconèixer d’entrada però que anirà aprenent a mida que vagi jugant.

Hem triat imatges significatives per a l’infant, tant dibuixos, com icones i fotografies, que puguin relacionar amb les seves vivències i coneixements previs i facin treballar la memòria i l’atenció, altres requisits necessaris en aquest procés.

Com creiem que tant els mètodes analítics com els globals són importants per aprendre a llegir, trobareu jocs que treballen des d’ambdues vessants.

Els jocs ofereixen la possibilitat de triar el tipus de lletra que es fa servir a l’escola i diferents nivells de dificultat per anar-se adaptant al seu moment evolutiu. Un sistema molt senzill de puntuació anima els petits lectors a seguir jugant, prestant atenció per no equivocar-se i perdre els punts acumulats. El so i una imatge del mag protagonista dels jocs indiquen també si la resposta és correcta.

El Mag Dani, el protagonista que guia els nens i nenes a través del programa, té la possibilitat de personalitzar-se al gust de cada usuari tocant la seva vareta màgica.

Llegir és una activitat complexa i el seu aprenentatge sobrepassa el camp merament escolar. Com considerem imprescindible la implicació famílies, alguns dels jocs que fem servir a l’escola amb la PDI estan disponibles per a dispositius mòbils per poder jugar també a casa. 

Els quatre paquets

ELS NOMS DE LA CLASSE

Jocs personalitzats per treballar els noms dels nens i nenes de la classe.

PRIMERES PASSES

Primer contacte amb les paraules: activitats molt senzilles i intuïtives.

LLEGIM

Per llegir i comprendre paraules amb diferents nivells de dificultat.

UNA MICA MÉS

Lectura i comprensió de frases

Els jocs

Una petita mostra a tall d’exemple...

EL MEU NOM

Per reconèixer els noms dels companys/es.

COPS DE VEU

Per comptar els cops de veu.

MEMÒRIA

Per fer parelles d’imatge i nom.

CONFEGIR FRASES

Per ordenar les paraules i compondre una frase.

....i 16 jocs més!

LLICÈNCIES

Cada llicència té una durada d’un any des del dia en què es compra.

Es poden renovar anualment i rebreu un avis recordatori uns dies abans.

Cada llicència serveix per a instal·lar els jocs a un equip, independentment del sistema operatiu o la ubicació.

Un cop feta compra de la llicència (o llicències), t’enviarem els codis de llicències per email. Un cop instal·lat el programa al teu equip, et sol·licitarà introduir el codi al programa i quedarà preparat per començar-lo a utilitzar.

Accedint a la següent pàgina on trobaràs el programa per descarregar i les instruccions d’instal·lació.

Pots anar l´apartat de preguntes freqüents on tenim les consultes més habituals, Si encara no has trobat la resposta pots contactar amb nosaltres per Email o per telèfon i estarem encantats d´ajudar-te.

 

 

1 llicència

15€/any
Comprar 1 o més
llicències

Juguem, aprenem i fem la nostra feina més divertida.

Anna Larumber
Coordinadora de Cicle Inicial

Ara disposem d’una eina divertida, fàcil i extremadament didàctica que ens ajuda, a educadors i alumnes, a assolir els nostres reptes.

Jordi Bassoles
Psicopedagog

Els nens i nenes de la classe estan tan motivats que aprenen sense adonar-se’n.

Ruth Guitart
Mestra de P-5